香港國安法正式實(shí)施后，全面開展國家安全教育也隨之提上日程。反對派長期利用政治問題擾亂香港教育系統(tǒng)，致使校園內(nèi)外亂象叢生，學(xué)生深受其害。過去一年持續(xù)的社會動蕩中，清楚看到有反中央、反政府的勢力通過不同途徑滲透校園，釀成種種惡果?？梢哉f，為香港教育撥亂反正、正本清源已到了刻不容緩的地步！

十年樹木，百年樹人。教育出了問題，危害深遠(yuǎn)。修例風(fēng)波以來，香港一些年輕人受反中亂港勢力教唆煽動參與違法暴力活動，更有甚者侮辱國徽、國旗，呼喊“港獨(dú)”口號，嚴(yán)重沖擊香港法治，公然挑戰(zhàn)“一國兩制”原則底線。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在修例風(fēng)波被捕人員中，學(xué)生占比超過四成，年齡最小的只有12歲。這些本該在教室里安心學(xué)習(xí)的莘莘學(xué)子卻可能在監(jiān)獄中斷送大好前程，令人憤慨、令人痛心。

香港少數(shù)學(xué)生滑向“黑暴”深淵并非一朝一夕之事，其根源就在于香港缺失正面引導(dǎo)的國民教育。反對派長期以“毒教材”“毒試題”給如同一張白紙的學(xué)生灌輸“精神鴉片”，企圖將校園變?yōu)榇呱┩降摹皽卮病?；社會上，媒體對國家的負(fù)面報(bào)道、對歷史的錯(cuò)誤表述、對政府和執(zhí)法機(jī)構(gòu)的肆意抹黑，都反映在學(xué)生課堂內(nèi)外的諸多領(lǐng)域。在香港立法會教育事務(wù)委員會設(shè)立小組清理“毒教材”后，反對派仍賊心不死，多次“拉布”拖延、阻撓教育改革進(jìn)程。嚴(yán)峻的事實(shí)證明，必須果斷斬?cái)嗌煜蛐@的黑手，堅(jiān)決排除校園被政治干預(yù)、滲透的情況，全力守護(hù)好香港下一代的希望。

△ 11日，香港特區(qū)行政長官林鄭月娥在出席“香港教育高峰論壇”致辭時(shí)表示，香港國安法的頒布實(shí)施是香港教育重回正軌的轉(zhuǎn)機(jī)。

香港國安法頒布實(shí)施，正是香港教育正本清源、根治舊疾、重回正軌的重大契機(jī)。建立健全與“一國兩制”相適應(yīng)的教育體系，合乎港情國情，也是民心所向。香港特區(qū)行政長官林鄭月娥表示，她已經(jīng)要求香港特區(qū)政府教育局局長制定一套計(jì)劃，全面在學(xué)校開展有關(guān)憲法、基本法、《國歌條例》及香港國安法的教育工作。特區(qū)政府會給予學(xué)校最大支持，攜手努力培養(yǎng)青年人成為具國家觀念、香港情懷、國際視野，有素質(zhì)的新一代。 

教育是全社會共同的事業(yè)。保障香港青少年健康成長，就是為香港未來的建設(shè)者創(chuàng)造廣闊發(fā)展空間。香港社會各界應(yīng)凝聚共識、團(tuán)結(jié)一心，配合特區(qū)政府引導(dǎo)部分受荼毒的青少年重回正軌，重塑愛國愛港的價(jià)值觀、歷史觀和國家觀，成為明是非、行正路、守法治的棟梁之才，積極融入國家發(fā)展大局，依靠粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等國家戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)人生理想。

百年大計(jì)，教育為本。有香港國安法保駕護(hù)航，有特區(qū)政府和香港全社會同心同向、同力同行，香港教育界必定能夠根除毒瘤，還校園一片凈土，還青少年一個(gè)美好未來！